아동 미술심리상담 3급 시간표
일 시	시간	강의제목	강의내용	강사	강의실
7/4 (수)	19:00~20:00	아동미술심리의 중요성	미술심리치료의 개념을 이해한다.	공태희	601호
	20:00~20:50	미술치료란?	미술치료의이해와정의를 숙지 하도록한다.
	21:00~22:10	나를 알려요(실기)	이름꾸미고 발표하기
7/11 (수)	19:00~20:00	유.아동의 발달단계 와 미술심리진단	아동의발달단계?와 미술심리 진단법 알기	공태희	601호
	20:00~20:50	투사검사에대한 이해	직접그려보고 진단법을 알아본다.
	21:00~22:10	HTP	치료자의 그림진단법이 내담자에 미치는 영향.
7/18 (수)	19:00~20:00	ADHD란 어떤것인가	특수아동에대해 올바르게 이해할 수 있게 한다.	공태희	601호
	20:00~20:50	꼴라쥬	욕구가무엇인지알아보고심리상태를 파악한다
	21:00~22:10	꼴라쥬	무의식에 지니고있는스트레스를 해소한다.
7/25 (수)	19:00~20:00	초기 기억-핵심감정	최초의 깊은상처,두려움을 끄집어낸다	공태희	601호
	20:00~20:50	PITR	잠재되어있는 심리욕구를 밖으로 드러내게한다
	21:00~22:10	동그라미 가족화	가족의 위치를 재정립
8/8 (수)	19:00~20:00	만다라이용 색채심리	만다라란? 만다라에 나타는 색채심리?	공태희	601호
	20:00~20:50	만다라 표현하기	무의식의 내재된 감정을 표출하고 심리적 안정을 느끼는 방법을 익힘.
	21:00~22:10	만다라해석

8/22 (수)	19:00~20:00	아동미술발달단계	나이와,특성에맞는 심리접근의 필요성을 알게한다	공태희	601호
	20:00~20:50	LMT 표현	풍경구성법으로 현실과의 상호관계를 알아본다.
	21:00~22:10	LMT 해석	해석을 정확히 알 수 있도록 한다.
8/29 수	19:00~20:00	현실치료	현재의 심리상태를 파악하고 대처방법을 지도.	공태희	601호
	20:00~20:50	난화 표현	무의식, 현실의 스트레스 해결방안 제시법 알기.
	21:00`~22:10	난화 이야기 기법	그룹들의 마음을 이해하고 그속에서 나를찾기.
9/5 (수)	19:00~20:00	정신분석적 미술치료	무의식의 필요성을 알고 심리적 작용과 연관시켜본다.	공태희	601호
	20:00~20:50	9분할 통합회화법 표현	숨어있던 무의식을 찾아 자연스럽게 표현하기.
	21:00~22:10	9분할통합회화법 해석	응어리져 있는 마음풀기작업.
9/12 (수)	19:00~19:50	융의 심리학적 미술치료	융에대해 알아본다	공태희	601호
	20:00~20:50	석고 손 뜨기	“나” 의 소중함을 깨닫게 하고 아울러 다른사람도 존중하여야 함을 인지 할 수 있도록한다.
	21:00~21:50	석고 손 뜨기
9/19 (수)	19:00~19:50	현상학적 미술치료	현상학적 미술치료란?	공태희	601호
	20:00~20:50	동물가족화 표현	그린다는 것의 심리적 부담을 벗어나게 한다.
	21:00~21:50	동물가족화 설명	가족속에서 나의 위치를 알고 행동방향 제시.

9/26 (수)	19:00~19:50	게슈탈트 치료	게슈탈트 치료란?	공태희	601호
	20:00~20:50	신체본뜨기( 집단 )	집단 상호간의 교류를통해 친밀감의 형성을 돕고, 나아가 자아존중감까지 느낀다.
	21:00~21:50	신체 본뜨기
10/10 (수)	19:00~19:50	심리상담 방법 사례발표	내담자와의 라포형성을 익히는 방법을 알게 한다.	공태희	601호
	20:00~20:50	사례발표	직접 경험한 사례를 가지고 심리를 파악한다
	21:00~21:50	사례발표와 정리	경험을 발표하고 미술심리치료의 중요성을 알게한다.